Y llego el día... :(

Y el día que tanto temía llegó...

Aquí se cierra un importante capítulo de mi vida del que me llevaré tantos recuerdos y experiencias.
Sin duda, esto es lo que más me ha gustado de todo lo que he hecho (carrera, resto del máster...)
Que verdad es que "uno es feliz si realmente hace lo que le gusta". Y yo he sido muy feliz estos meses.

Cada día estoy más contenta de haber realizado éste máster y en ésta universidad. Se me está pasando muy rápido y lo estoy disfrutando mucho. La pena es no poder dar mi pleno rendimiento académicamente puesto que estoy trabajando a la vez.

Al terminar esta experiencia, he terminado más segura conmigo misma. Estoy segurísima de que voy a ser una profesora estupenda y de las que aman de verdad su trabajo. Comparando mi experiencia en la academia en la que trabajo actualmente y aquí (que encima no cobro jaja) me quedo con el instituto.

Tras ésta experiencia he descubierto cosas que ni me hubiera imaginado. Y todo el mundo que piensa que un profesor va a dar las clases, abre el libro y se va a su casa. Qué equivocados.
Es triste que la figura del profesor esté tan desvalorada, pues el mismo es mentor de los alumnos, psicólogo de los mismos y amigo de ellos, e incorrectamente educador (cosa que debería venir ya de casa).
Un profesor es un profesional de los pies a la cabeza, y que ha estudiado muchísimos años y ha pasado por muchas experiencias para que esté así. Espero que algún día se nos valore y se nos respete como antaño.

Pero no todo es malo, aún quedan personas que lo valoran. Durante las prácticas, han habido personitas que nos han hecho trabajar duro para darles lo mejor, para hacer nuestras clases divertidas e innovadoras. Gracias a esos alumnos eres capaz de seguir adelante dando lo mejor de ti mismo.

Para confirmar lo que digo y para nuestro asombro, estas personitas nos prepararon una fiesta sorpresa de despedida. Desde el más travieso hasta el más tímido aportó algo, algunos padres nos hicieron tartas (riquísimas por cierto), y la guinda del pastel fueron unas mega cartulinas con una foto gigante del grupo lleno de despedidas y de halagos por parte de los alumnos de 2º ESO. Si para mí ya era duro irme, esto fue lo que me hizo despertar del sueño, lo que me decía "ya es de verdad, te vas". Así que de la emoción no pude contener las lágrimas pensando en que iba a dejar de ver a mis pequeñuelos y de reírme con ellos y enseñarles todo lo que se. NUNCA, NUNCA LOS VOY A OLVIDAR.
De hecho, hemos quedado en Mayo con ellos para ir al cine.

Pero tampoco voy a olvidar a mi queridísima tutora MILAGROS. GRACIAS, MIL GRACIAS por guiarnos, por explicarnos todo de una forma tan fácil, por ser tan atenta, por escucharnos, por tu dedicación... Gracias a ti, si esta experiencia era buena, ha sido mejor aún.


Cuanto voy a echaros de menos a todos. Desde al DEPARTAMENTO DE INGLÉS, que se ha portado súper bien con nosotras, hasta Rafa (El de las fotocopias) hasta en el bar de al lado (La Morenica) que fueron un verdadero encanto.

GRACIAS A TODOS DE CORAZÓN POR ESTA MAGNIFICA EXPERIENCIA

NO OS OLVIDARÉ

8º semana en prácticas

Ésta es nuestra 8º semana de prácticas en el I.E.S El Palmeral... Estamos tan acogidas que yo ya me creo que trabajo aquí y todo y no me hago a la idea que en dos semanas tendremos que decir bye bye.

Intentaré no ponerme melancólica que para eso estará la entrada de la última semana.

Soraya en la sala de profesores

Esta semana sólo hemos podido ir dos días ya que nuestra tutora no podía asistir el martes. Así que hemos tenido un mini puente ya que al día siguiente era San José.

El jueves fue muy divertido ya que estuvimos en la sala de ordenadores con los chicos y chicas de inglés práctico y fue una clase muy divertida y útil. Estuvimos dando la temática de "Saint Patrick's Day", dónde mi compañera Teresa les explicó su experiencia en Irlanda ese día.

Teresa, Alicia y Soraya en el aula de ordenadores

Ésta semana fue mi última clase impartiendo mi UD, dónde repartí las notas del examen realizado la semana anterior. Decidí repartir las notas por orden de suspenso a sobresaliente para crear un poquito de tensión (Que mala soy a veces). Pero en realidad la mayoría sacó muy buenas notas y todo el mundo estuvo muy contento con sus resultados.
El resto de clases intentamos colaborar lo máximo posible, pero se hace raro no dirigir la clase. He de decir que me encanta dar clase.

Lo único que me esta frustrando de esta experiencia son algunos casos de alumnos "raros" que no quieren participar, no preguntan, y aunque pongas todo tu empeño no hay manera. También me frustra bastante los métodos de castigo actuales para los alumnos conflictivos, ya que veo que se les "premia" más que se les castiga mediante la expulsión. No soy partidaria de la violencia con ellos porque sería atacarles con la misma ficha, pero he imaginado otros métodos que quizás fueran más efectivos cómo limpiar el patio y las aulas, hacerles subir tantas veces como sea necesario en correspondencia a sus actos a una montaña que hay cerca, etc... En fin, pienso que en ocasiones la ley educativa está incompleta o hay partes que no son totalmente adecuadas. Por ejemplo con el tema de los desdobles, etc...


Aun así, disfruto mucho dando clase y tras la experiencia aparte en la academia, en un colegio bilíngüe y en el Palmeral tras la clase en el aula de informática puedo decir que soy una profesora totalmente TIC y que haría siempre las clases de inglés con ordenadores y sin libro, quizás un cuadernillo de actividades realizado por mí. En el caso que los alumnos tuvieran que comprarse un portátil para traerlo a clase, aunque sea caro, ya no tendrían que comprar más libros y a la larga sería una buena inversión. Creo que aparte de las ventajas económicas otra de las ventajas sería que las clases serían interactivas y dinámicas y mucho más adaptadas a la época en la que estamos. Pero estos dos párrafos son mera opinión personal con los que mucha gente puede estar de acuerdo o no.


¡Nos vemos la semana que viene!

Semana del 11, 13 y 14 de marzo ¡No me quiero ir del Palmeral!

No sé si es porque además de realizar el máster estoy trabajando, pero las semanas se me pasan preocupantemente deprisa. ¡Ya llevamos 7 semanas en el I.E.S El Palmeral! Y NO ME QUIERO IR

Estoy encantada con el centro, con los profesores, con el personal, los alumnos, con las actividades... Si tuviera que firmar en definitiva por quedarme para siempre, firmaría a ojos cerrados.
No podré dejar de agradecer nunca a todo el personal del centro por el maravilloso trato que nos están dando tratándonos como a una más e incluso mejor. Voy a echar de menos mi "nueva vida" allí y es triste pensar que no se sabe una fecha clara en la que volveremos a ser docentes... La verdad que la estancia en el Palmeral me ha incitado a aprender Valenciano el año que viene, ya que sería una posibilidad más para mis futuras oposiciones ya que el centro no me pilla relativamente lejos de casa (y si repitiera experiencia allí sería genial). Allí he podido ver la gran importancia que tiene el funcionamiento en equipo por parte de los departamentos. Es esencial llevarse bien y tomar las decisiones y medidas oportunas en grupo como hace nuestro departamento. Ojalá que en el centro y departamento en el que yo trabaje definitiva sea igual o al menos la mitad de bueno que éste.

No quiero pensar en el día que me vaya... Me pone muy triste :( :(
Me tendré que llevar una caja de pañuelos seguro...

Pero mientras CARPE DIEM... :)

Ésta semana ha sido maravillosa. En ella hemos concluido nuestra UD didáctica y hemos realizado un examen de la unidad impartida previo repaso (les dí un resumen de toda la unidad hecho por mi)

He corregido los exámenes y han ido muy bien, apenas hay suspensos y los que hay eran esperados. Como parte de la unidad trataba acerca de los adjetivos de personalidad, les propuse como extra point que me describieran y alguno que otro me ha escrito cosas muy divertidas. Les he cogido mucho cariño a mis alumnos, desde al más trasto cómo al más empollón; y creo que es mutuo, ya que siempre nos dicen que nos quedemos y que si nos vamos a quedar para siempre.

Como ya hemos terminado nuestra UD, supongo que volveremos un poco como al principio, aunque a mi me gustaría seguir tomando más parte activa aunque sea un par de clases con otros cursos. El próximo día repasaremos el examen y las posibles dudas que tengan.

Mis compis y yo trabajando en el departamento 

¡¡Hasta la próxima!!

Poniendo en Marcha la UD

Como comentaba en la entrada anterior, ya hemos puesto en marcha nuestra Unidad Didáctica (Unit 6)

En general, estoy muy contenta con el grupo, pues veo que la mayoría progresa bien y se les puede exigir nivel, aunque a veces sean demasiado parlanchines y se enjugasquen.

Intento seguir los contenidos del libro como guía pero apenas lo utilizamos. Prefiero traer material divertido e innovador y aprender mediante juegos cosas que quizás de otra manera puedan resultar aburridas. Por lo que esta semana he estado haciendo un poco de craftwork para que los alumnos jugaran y aprendieran a la vez.

En las dos sesiones que he impartido esta semana hemos aprendido los adjetivos de personalidad mediante la descripción de personajes famosos y también hemos aprendido el 1º Condicional mediante un juego de ruleta elaborado por mí.

El próximo día haremos una clase de repaso, ya que hemos establecido fecha de examen (viernes 14 de Marzo). Mientras que intento controlar mi tono de voz que es demasiado alto (por lo que si estuviera impartiendo clases 6 horas seguidas me quedaría prácticamente muda), intento amansar a mis "fieritas" con algunas técnicas como decirles que cuanto más hablen peor será el examen, o bien les digo que dejamos de jugar y les mando todo el workbook para casa. El último día pareció dar resultado.


Con algunos grupos al haber realizado la reunión de evaluación, ya hemos entrado en el 3º Trimestre. Espero que el examen que realice el próximo día les resulte fácil porque veré el feedback de mi trabajo y lo considero importante, pues me lo tomaré a modo de sugerencia para saber que cosas cambiar o explicar de otra manera para que el mensaje sea mejor entendido.


¿Suspenderán muchos? Espero no ser mala... ¡Ya os contaré la próxima semana!

Besos

¡5º semana de prácticas!

Esta semana diría que ha sido una de las semanas más importantes, ya que cada una de nosotras hemos empezado a impartir nuestra Unidad Didáctica en los grupos de 2º de la E.S.O.

En mi caso, imparto clases al grupo de 2º ESO D. El nivel del grupo en general es bueno, aunque son un poco parlanchines, pero por ello se pueden llevar a cabo unidades didácticas sin ningún problema.

En la lección del martes 25/02/2014 hicimos un reading acerca de los números en inglés, cosas curiosas acerca de los números y las supersticiones en otros países. Para deberes tenían que escribir acerca de una superstición en otro país. También realizamos una sopa de letras para aprender los números ordinales.


El miércoles 26 al mediodía tuvimos la primera sesión de evaluación. Éste día fue la evaluación de 2º de bachillerato de humanidades. Me sorprendió bastante cómo era y pensé en mis años de instituto acerca de lo que habrían dicho mis profesores sobre mí.


En la clase del jueves 27 nos tocaba aprender la forma del futuro con will y para ello realicé un juego con cartas "Fortune Teller" en el que les repartía las cartas a los alumnos y ellos decían cuál sería su futuro según las cartas. De forma divertida aprendían como usar el futuro en inglés. ¡También les leyeron el futuro a las profesoras!


En conclusión, me ha gustado mucho esta semana en la que he aprendido muchos aspectos de la profesión, entre ellos, cómo cuidar la voz, castigos, etc...
Tengo muchas ganas de continuar y ver si mi trabajo da realmente sus frutos.

¡Hasta la próxima!

¡4º semana de prácticas!

Como siempre, cada semana es más completa e interesante que la anterior y no dejamos de aprender cosas que no paran de impresionarnos.

Durante esta semana hemos asistido en algunos exámenes, como los exámenes de 2º de bachillerato.


También ha sido una semana clave porque hemos podido ver la PGA (que estaba dividida en 3 tomos gigantes) dónde hemos visto los datos relativos al centro. Estos datos los hemos utilizado para hacer la primera tarea de la asignatura de especialización (lengua extranjera:inglés) para el máster. Hemos encontrado datos muy variopintos e interesantes.

Cada día me siento como en casa, el equipo y el profesorado del I.E.S El Palmeral es un apoyo constante y siempre te intentan ayudar con una sonrisa. No nos faltó detalle cuando pedimos una serie de documentos relevantes para uno de los trabajos a realizar. El personal docente es muy atento y se agradece que haya un "buen feeling" y cooperación por su parte. Gracias de corazón.


Además esta semana ha sido fundamental porque ha sido la semana dónde nos hemos preparado las unidades didácticas a realizar la semana siguiente por cada una de nosotras en nuestros respectivos grupos.
Intentaremos que sean lo más pedagógicas y divertidas para que de una manera innovadora los alumnos aprendan de forma diversa y fácil.
¡Ya os contaremos que tal la próxima semana!

3ª semana practicum (11, 13,14 febrero 2014)

¡Hola de nuevo!

Que decir que cada día me gusta más esta experiencia. Hasta tal punto que mañana lunes creo que tengo que ir otra vez y cuando me doy cuenta que hasta el martes no, me parece el día más largo.

Esta semana hemos hecho un poquito de todo.

El martes 11 hemos podido trabajar de forma más directa con los alumnos algunos ejercicios mandados previamente por nuestra tutora.
En la hora de biblioteca, hemos visto una alumna extranjera que ha realizado incorporación tardía y que desconoce el idioma español, por lo que con la colaboración de todos los profesores allí presentes se le va enseñando poco a poco el idioma, aunque por consenso de todos consideramos que son pocas horas y que la niña necesita mayor atención. Particularmente, su caso me ha dado mucha pena e impotencia, y cada vez veo más lo lejos que está llegando esto de los recortes y la crisis.
Lo más interesante de la jornada, quizás, ha sido la charla que hemos podido presenciar con los alumnos de 3º que trataba sobre la Sexualidad. 

Creo que estas sesiones son totalmente necesarias y lo que más me gustó es que el alumno se encontró con total confianza y sin tapujos para un tema que suele ser bastante tabú.

Imagen powerpoint sobre la sexualidad

Las profesoras también participamos como uno más y nos divertimos bastante.

Alicia y Soraya en la charla 

El jueves 13  empezamos a ver vocabulario con muchos de los cursos acerca del Día de San Valentín para poder así realizar con éxito la sesión del día posterior. 

Soraya escribiendo vocabulario sobre el amor y San Valentín 

Este día también fue crucial porque las 3 compañeras de practicum nos repartimos los grupos a los que finalmente dar clase para poner en práctica nuestra UD, por lo que en el Departamento de Inglés nos asignamos los grupos, en el que se decidió que yo daré clase a 2º D. 

Repartiendonos UD para 2º ESO

Finalmente, realizamos una guardia en la que "encontramos" dos alumnas haciendo peyas en el patio, por lo que aprendimos el procedimiento a realizar en dichos casos (llevarlas a su clase, hablar con el profesor que si lo estima, les pondrá un parte, y llevarlas a jefatura y/o mientras a la sala de visitas).

Sala de visitas 

Sala de visitas. Interior

Después hemos estado en la Sala de Profesores viendo el funcionamiento de la misma y recogiendo opiniones de otros profesores.

Sala de profesores 

El viernes 14 fue un día bastante agitado. Como le comenté a Milagros, quería realizar una actividad en la que los alumnos escribieran tarjetas en inglés con motivo del Día de San Valentín para así poner en práctica el vocabulario estudiado en la clase anterior.

Tarjeta realizada por dos alumnos

Vocabulario San Valentín 

Por lo que llevé un buzón en el que los alumnos depositarían sus tarjetas que, posteriormente, serían entregadas por nosotras, las Cúpido de inglés.

Buzón y algunas tarjetas hechas por mí

(Algunos profes no se tomaron esta actividad demasiado bien, pero lo intentamos hacer lo mejor posible molestando lo mínimo posible)

Me gustó mucho esta actividad ya que interesó bastante a los alumnos, de hecho, incluso a los alumnos más "problemáticos" se les pudo ver participando y ver la ilusión de muchos en sus caras.
Fue un día de sorpresas, hasta las profesoras recibimos alguna tarjetita; aunque el récord lo batió Milagros Lorente, que se ve que tiene a más de un alumno encandilado jeje ;)

Buzón en clase

Uno de los regalos de Milagros por parte de un admirador secreto jeje

En resumen, esta semana ha sido muy interesante y divertida por las distintas actividades. Cada día vamos cogiendo más cariño a los alumnos, y en parte no quiero porque se lo duras que son las despedidas... Pero bueno, como aún queda para eso ¡Carpe Diem!