En general, estoy muy contenta con el grupo, pues veo que la mayoría progresa bien y se les puede exigir nivel, aunque a veces sean demasiado parlanchines y se enjugasquen.
Intento seguir los contenidos del libro como guía pero apenas lo utilizamos. Prefiero traer material divertido e innovador y aprender mediante juegos cosas que quizás de otra manera puedan resultar aburridas. Por lo que esta semana he estado haciendo un poco de craftwork para que los alumnos jugaran y aprendieran a la vez.
En las dos sesiones que he impartido esta semana hemos aprendido los adjetivos de personalidad mediante la descripción de personajes famosos y también hemos aprendido el 1º Condicional mediante un juego de ruleta elaborado por mí.
El próximo día haremos una clase de repaso, ya que hemos establecido fecha de examen (viernes 14 de Marzo). Mientras que intento controlar mi tono de voz que es demasiado alto (por lo que si estuviera impartiendo clases 6 horas seguidas me quedaría prácticamente muda), intento amansar a mis "fieritas" con algunas técnicas como decirles que cuanto más hablen peor será el examen, o bien les digo que dejamos de jugar y les mando todo el workbook para casa. El último día pareció dar resultado.
Con algunos grupos al haber realizado la reunión de evaluación, ya hemos entrado en el 3º Trimestre. Espero que el examen que realice el próximo día les resulte fácil porque veré el feedback de mi trabajo y lo considero importante, pues me lo tomaré a modo de sugerencia para saber que cosas cambiar o explicar de otra manera para que el mensaje sea mejor entendido.
¿Suspenderán muchos? Espero no ser mala... ¡Ya os contaré la próxima semana!
Besos
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